（摄/ 方乔）
“咦？我的车子引擎怎么开不动了？”
“可能是因为太久没有开了吧？也许需要重新启动一下！”
静思堂多功能课室内，两位新加坡慈济大专青年联谊会（简称慈青）学姐出演小剧场，生动的对话引来现场学员的笑声。
（摄/ 周正阳）
（摄/ 王家晖）
自疫情爆发以来，新加坡的慈青已习惯了线上的活动和交流方式，人与人之间的互动减少了。就像车子停驶太久，引擎需要重新启动一样，疫情之后，人与人之间也需要重新建立起关系。
因此于2023年6月17日至18日，慈青团队邀约了近三十名慈青干部，在静思堂参与为期两天一夜的慈青干部研习营。
（摄/ 王家晖）
这次研习营旨在重新凝聚慈青团队的力量与精神，筹备团队们设计了动态和静态活动，包括讲座分享、辩论、模拟慈善访视与人文真善美宣传等，让慈青干部有机会共同面对挑战、解决问题，增进彼此之间的了解和信任，并进一步理解慈济志业“四大八法”，坚定慈青的使命与信念。
（摄/ 王家晖）
（摄/ 王家晖）
课务用心安排了模拟家访照顾户的情境，让慈青学员走入逼真的慈善访视场景中。
“你们要怎么帮我？”由慈青学长姐扮演的照顾户，向来访的慈青提出一个个问题，都是照顾户常面临的困难和挑战。
慈青学员要一起协作，学习与照顾户恰当和友善互动。在模拟情境中，慈青得以思考慈济志工在慈善访视可能遇到的挑战，以及理解到“济贫教富”的精神。
（摄/ 周正阳）
吃蔬食好，还是肉食好？这一直是备受关注的课题，为了探讨这个话题，慈青学员分成两个小组进行辩论。其他学员作为旁听者，在聆听正反方的辩论后，可以提出疑问和质疑。辩论结束后，旁听学员将投票选出自己支持的一方。
尽管对在场的慈济干部来说，蔬食的重要性早就了然于心，但辩论的目的在于加深学员们对坚持蔬食的意愿和初心。通过以生活化的方式，将蔬食的好处融入到日常生活、环境和健康课题中，慈青能够向周围的人推广蔬食的好处和重要性。
（摄/ 方乔）
慈青学员被蒙上双眼，一一被引导到一张张床褥上站着，大家跟着司仪的指示将身子蹲下。突然，“地震”警报响起，床褥开始剧烈摇晃，同时周围还有小球抛向他们……这个场景仿佛将学员们置身于真实的地震中。
紧接着，慈青们蒙眼的布条被取下，众人透过影像资料尝试理解灾难现场的情况。
身处一个幸福无灾的国家，藉着模拟灾难的方式，培养学员们慈悲心及救灾意识，并相信自己有能力为需要的人伸出援手。
（摄/ 方乔）
团体之美来自个人，第二天一早，慈青学长姐和师姑师伯为学员细心指导示范衣着、住宿、用餐和外出的礼仪
人文修养和品格教育，塑造慈青往后人格发展，展现慈济礼仪之美，成为内心充满自信，外表威仪出众的青年。
（摄/ 方乔）
（摄/ 方乔）
透过在海报上设计职业社交网站主页，慈青学员将证严上人和四大志业故事相连接，和伙伴分享每个志业成立的时空背景和发展。
（摄/ 周嘉欣）
两日的营队还邀约了多名慈青学长姐和志工前来座谈和分享，为慈青学员打气。
资深学姐吴萱仪和郑允然在分享时说，时间稍纵即逝，世界需要源源不绝的善力量，她们期许慈青把握时间，成为守护善的社会和美好世界的力量，承担掘井人的责任。
何欣芩医生是新加坡慈济人医会的成员，同时也是一位服务于慈济湖畔全科医疗诊所的家庭科医生。面对台下的大专青年，何欣芩分享她当初选择医疗职业和工作环境时的经验和见解。
何欣芩透露，自己原本有机会加入大型医疗机构，并拥有优渥的薪资待遇。然而，因为认同慈济的医疗理念，她最后决定成为慈济的全职医生。她说：“别人都说我大材小用，可是我觉得我才是那个定义自己是什么的人。”
面对质疑，何欣芩始终秉持着慈济的理念“拔苦与乐信愿行”，坚守 “做对的事”，因为在她看来，医疗工作不仅仅是治疗疾病，更是医治人心。
（摄/ 王家晖）
在另一场座谈，校辅爸爸王威勋和毕业慈青学长姐，与慈青学员交流分享，他们在加入慈济后所面对的种种考验，例如做慈济如何赢得父母亲的认可，以及如何邀约朋友参加慈济活动等话题。
做慈济对个人的成长和发展有积极的影响，王威勋鼓励众人说： “慈济是个非政府组织，在这里你不仅能扩展人脉，还能够学习到许多课外的人生新技能。”
“因为我们是幸福的人，才有机会参与慈青，并在这里参与营队。大家不为其他目的，一心想做好事而聚在一起。”圆缘时，慈青学员廖翊杏感恩分享道。
两天一夜的慈青干部研习营，大家短暂回到静思堂齐聚一堂，除了多项体验活动，慈青学长姐更是语重心长，因为社会需要更多年轻人的力量和坚持。专注脚下的每一步，慈青心灵充电后再出发！
（摄/ 王家晖）
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